[invitación] Congreso de Integración Latinoamericana

II CONGRESO DE INTEGRACIÓN POLÍTICA REGIONAL 

“La estrategia de los Pueblos” 

(CIPR 2013)

El objetivo general que presenta dicho evento es poder discutir el proceso de integración política que se está llevando adelante nuestro continente como instancia ineludible para emprender el proceso de Liberación, que en el iniciado Siglo XXI se presenta bajo la necesidad de guiarse en función de una estrategia Continental.

La actividad espera contar con una concurrencia masiva del movimiento estudiantil organizado, en conjunto a importantes figuras del ámbito estatal y académico en la esfera de las políticas exteriores, para analizar el presente de América Latina.  Abordaremos cinco ejes principales: coyuntura mundial, políticas de integración en América Latina, construcción del Estado –tras el ocaso de las políticas neoliberales-, rol del Movimiento Obrero y las organizaciones sociales, y rol del Movimiento Estudiantil. Esta actualidad en el marco internacional y continental abre nuevas posibilidades de acción a los diferentes actores políticos y sociales.

De esta manera se buscará valorizar las políticas desarrolladas por los gobiernos de nuevo tipo, alejados de los preceptos del Consenso de Washington y el FMI. A fin de cuentas, lo que se quiere valorizar en el eje 3 refiere a comprender cómo se lleva a cabo este proceso a nivel de los Estados nacionales, cuáles son los procesos de más avanzada, los límites que cada uno de estos establecen, y las posibilidades reales de desarrollo de cada uno de ellos en función de las correlaciones de fuerza sociales. Pero la integración de nuestros países no es suficiente si estas no se realizan a nivel de sus Pueblos, entendiendo que la Integración no refiere necesariamente al campo de la Unidad, que es siempre desde abajo y la construyen los Pueblos y sus actores: el movimiento obrero, las organizaciones, y el movimiento estudiantil en tanto parte del gran movimiento social.

Esta coyuntura abre nuevos desafíos a los actores sociales en todos sus niveles. El movimiento obrero, pilar de todo proceso de Liberación Nacional y Social, se enfrenta ante la necesidad de repensarse y reconstituirse frente a la destrucción del sistema productivo de nuestros países tras la hegemonía financiera, y de concebir estrategias conjuntas a nivel continental frente a problemáticas que este atraviesa a escala nacional. Además el proceso neoliberal, como ya sabemos, destruyó los lazos sociales generados en los lugares de trabajo, a través de una política de alto desempleo, en este contexto se dio el surgimiento de importantes movimientos sociales que buscaron hacer frente a esta nueva problemática, y que hoy son reconocidos como actores políticos ineludibles en todo proceso de transformación social.

Porque como dijo Salvador Allende: “La Historia es Nuestra y la hacen los Pueblos”

Es así, que la comunidad Argentina nos invita a participar de este congreso que se realizará los días 25, 26 y 27 de Junio en la Universidad Nacional de La Plata. Y si quieres mayor información o estás interesado en participar, pueden comunicarse conmigo :)

(24/05) Contexto y proyecciones sobre políticas publicas en torno a la ley de drogas.

Después de muchos años de invisibilidad, el tema está en los medios y la agenda pública. En este seminario conversaremos que es lo que viene, cómo evitar que los políticos "muevan el piso", y cómo protegerte tú de las consecuencias actuales de la ley 20.000.

En concordancia a la marcha por la despenalización y el auto-cultivo convocada este 18 de mayo, se han invitado a tanto a la ciudadanía como a organizaciones a debatir y reflexionar sobre una nueva política de drogas para nuestro país.

Por ello es necesario elaborar espacios de discusión y por sobre todo como estudiantes , contar con una cosmovisión que se presente más clara y definida ante esta problemática de salud publica, que se ve desligada de nuestra realidad por prejuicios, tabúes y posturas sobre-ideologizadas de el tema.

El objetivo principal de esta 2da actividad es generar una jornada de información y discusión en torno a la imagen social construida alrededor de las drogas, siendo un espacio de retro-alimentación entre expertos y consumidores con un enfoque educativo. Buscamos poner a prueba la retórica prohibicionista con la cual se plantea el tema, el afán criminalizador de las autoridades, y las consecuencias negativas de la formación de un Estado Penal en Chile. Además tocaremos el conflicto del narco-tráfico, desglosando su origen, el fomento que realiza la actual legislación a esta actividad, y plantearemos soluciones.

En resumen, analizaremos el consumo de Marihuana en Chile, sus efectos, contextos sociales y sus usos, con el fin de acabar con la des-información que implica su prohibición.

Exponen: 
Macarena Sandoval: Coordinadora Nacional - No Más Presos Por Plantar. 
Dr. Sergio Sanchez: Medico Salubrista - Colegio Medico. 
Dr. Milton Flores*: Triagrama / Equipo Poder Ciudadano 
Nahuel Carvajal: Coordinador legalidad NMPPP / Lobbista cannábico

Esto será mañana viernes en el auditorio de la facultad de ciencias de la Universidad Diego Portales, para que corran la voz y participen. 

Sobre el VI CLI

El sábado 18 de Mayo, en la Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza) se realizó la reunión de coordinación de encuentros por carrera de Argentina y de los congresos Latinoamericanos de Ingeniería y Salud. Participamos de ésta reunión estudiantes de Argentina, Chile y Uruguay.

Se decidió cambiar la fecha del VI CLI para la primera (o segunda, dependerá de la sede) semana de Octubre en la Universidad de Buenos Aires (como se acordó en la reunión anterior en entre ríos, Argentina).

El congreso latinoamericano de ingeniería (CLI) es un espacio de discusi ́on de alto nivel que nace tras los encuentros de estudiantes de la Organizaci ́on Continental Latinoamericana y Cariben ̃a de Estudiantes (OCLAE) en una necesidad de avanzar en el desarrollo del conocimiento de las  áreas de la ingeniería, este se concretiza en el secretariado general de la OCLAE del Cono Sur, agrupando a los ingenieros de de los países de Latinoamerica en un u ́nico encuentro, teniendo así una plataforma para poder interactuar las distintas visiones y poder generar la uni ́on de este sector educacional y productivo, generando los vínculos con las industrias y el rol que este debe tener en ella. Parte en Argentina hace 5 an ̃os atrás y el año pasado fue la primera vez en su historia que su realizó en Chile, teniéndolo a cargo la universidad Técnica Santa María.

El fondo del congreso tiene el prop ́osito de tocar temas contingentes con la realidad del ingeniero, por eso se desarrolla en 3 ejes principales. Ejes que son desarrollados por distintos expositores de variados  ámbitos de la ingenieria, con incidencia en la política, la empresa, la academia, entre otros, que desarrollaran en plenarias los ejes principales del congreso, dando espacio a discusiones entre todos los congresistas en distintas comisiones, trabajan en conjunto para generar una síntesis de lo discutido con el objetivo de llevar a cavo las resoluciones del congreso a las localidades de cada país.

Éstos ejes son:

1. Formación del ingeniero y su rol en la Sociedad

2. Modelos de desarrollo Industrial e innovación Productiva

3. Soberanía energética y uso responsable de recursos naturales. 

Tendremos más información cuando la sede confirme espacios y presupuestos, por ahora, el llamado es a difundir el encuentro y a invitar a nuestros compañeros a participar.

[Declaración] Proyecciones de Movilizaciones

Mañana el Presidente Sebastián Piñera realizará su última cuenta pública. Todas las señales indican que volverá a defender el actual modelo educativo, que se basa en concebir a la educación como un bien de consumo y no como un derecho. Frente a ello, como CONFECH declaramos:

1.     El modelo educativo que hoy defendemos en las calles,  comprende a la educación como un derecho, dentro de un proyecto educativo que represente las necesidades del pueblo, por tanto que tenga  carácter  público, gratuito, democrático y de excelencia, es antagónico e incompatible con el que hoy conocemos. El actual modelo fracasó, nos tiene endeudados y segregados, día a día sigue haciendo crisis como por ejemplo con el escándalo de la Requintilización y pérdida de beneficios, del crédito CORFO y la crisis de varias Universidades privadas como la Universidad del Mar.

2.     Desde la dictadura hemos visto un sistema político que construyó la actual crisis. Nuestras demandas no pueden ser resueltas en la lógica del modelo neoliberal, donde la Concertación y la Alianza se han convertido en sus principales representantes y defensores; que este Gobierno no haya ejecutado las transformaciones que exigimos es el sello de que con tales conglomerados no avanzaremos. Nosotros no apoyamos ninguna candidatura en específico y reafirmamos nuestra autonomía como movimiento estudiantil.

3.     En ese sentido, vemos que la construcción de movimiento social es la vía que realmente nos permitirá lograr las transformaciones que las mayorías de Chile exigen y necesitan, cuyo financiamiento debe provenir de una Reforma Tributaria profunda y de la Renacionalización de nuestros Recursos Naturales. Queremos que los distintos actores tengan injerencia directa en la política del país, para no seguir delegando en los mismos de siempre. Hacemos por tanto un llamado a los distintos actores a la unidad.

4.     Llamamos también a frenar los proyectos de ley propuestos por el MINEDUC que siguen atacando a la educación pública, en particular a la regional, que legitiman el lucro en la educación en lugar de prohibirlo, como lo  hace el actual proyecto de Superintendencia de educación. Apoyamos a los compañeros de la Universidad del Mar en su demanda por Estatización, entendiendo que es el Estado quien debe hacerse cargo de su precaria situación.

5.     Denunciamos también la inaceptable represión en las últimas movilizaciones, en las que tenemos las situaciones del compañero secundario César Reyes y el compañero Ricardo San Martín, los que han sufrido graves casos de secuestro y violencia por parte de las fuerzas de seguridad, lo que constituye una clara muestra del terrorismo de Estado que se ha implantado en Chile en los últimos cuarenta años.

6.     Por todo ello, saludamos las Facultades y Universidades que se encuentran movilizadas y hacemos un llamado a nuestros compañeros a intensificar las movilizaciones y seguir convirtiendo al movimiento estudiantil en un actor protagónico. En particular, convocaremos junto a los secundarios a la marcha y paro nacional para el día 28 de Mayo, y convocamos a una nueva marcha y paro nacional por la educación para el día jueves 13 de Junio.

CONFECH

Legalizaiòn de Canabis Sativa en Chile

La manera de abordar el “problema de las drogas” tanto nacional como internacionalmente requiere una reestructuración. Las políticas de represión, criminalización y violencia no han tenido los resultados esperados, sino que se han acentuado problemas tales como el narcotráfico y la violencia en los barrios gestándose otros, como la desprotección y la falta de ayuda a los sectores más vulnerables, el hacinamiento en las cárceles y el fortalecimiento de redes de corrupción.

En respuesta a esta problemática surge como alternativa que para lograr mejores resultados es necesario que el Estado cumpla un rol más participativo, regulador y orientador. Además se debe distinguir qué drogas son las de mayor presencia e influencia, al mismo tiempo que se debe reconocer que la respuesta biológica a cada una es diferente.

La criminalización del cultivo y consumo de marihuana en Chile se observa tanto en los programas de prevención de uso de drogas como en las políticas de Estado, que la consideran una droga dura, que a través de la ley de drogas se iguala con drogas como la heroína y la cocaína. Esto, sumado a que hoy quien tiene el control de estas políticas es el Ministerio del Interior y se considera materia de seguridad de Estado, no logrando erradicar el problema en su origen mismo.

 Una eventual legalización de la marihuana y su autocultivo, puede contribuir a desmantelar el mercado ilícito que enmarca su consumo actual, atacando el problema del narcotráfico en la médula: se elimina la demanda y el negocio cae. A esto se sumaría que el Estado debe regular la manera en que se implementan las nuevas medidas, tanto a través de instituciones que velan por la salud pública, como el Ministerio de Salud, como también mediante fortalecimiento de la información disponible al respecto y una mejor educación en materia de drogas y sus riesgos.

*Es necesario señalar que el problema del narcotráfico no se acabaría con la legalización de la marihuana, pero empezando por esto es posible a futuro desarrollar políticas para el control y regulación de otras sustancias hasta ahora ilícitas.

**Si usted quiere más datos duros, puede pedírmelos puesto que elaboré un documento y, lo que presento acá son solamente las conclusiones.

Situación congreso FECH en Beauchef

1.-¿Qué tan instalado está el congreso?

Se ha discutido sólo la metodología y no en todos los espacios. Si bien todos los CCEE que componen Ingeniería, hasta la fecha ya están informados de cómo se realizará el congreso, aún hay una gran desinformación en las bases incluso sobre la existencia del congreso. Es necesaria una campaña aérea de difusión que explicite su existencia y que convoque a participar, llegando a todo el territorio y no solo a las asambleas y directivas.

Han faltado insumos para profundizar más en el tema.

2.- Estrategias de difusión local (Foros, comisiones organizadoras locales, afiches, difusión virtual, etc.)

Se pretende generar una comisión de difusión local, que permita centralizar insumos y generar material gráfico y documentos. La idea es que participe al menos un integrante de cada espacio (son doce en total), a modo de tener en cuenta todas las subjetividades. Es necesario eso sí, de ser posible, contar con el apoyo de Comunicaciones Fech para el desarrollo de materia gráfico digital e impreso, junto con videos.

3.- ¿Con que tiempos cuenta para discutir? (Horarios protegidos, horario de asamblea, etc)

Horario protegido (donde se hacen las asambleas por Depto. comúnmente): Miércoles de 12:00 a 14:30.

4.- ¿Cuándo salen de Vacaciones?

28 Junio comienzan exámenes hasta el 15 de Julio.

La facultad no participó de la última reunion, sin embargo ya existen los encargados para atender la discusion y la comision segun la nueva distribucion de territorios que se hizo para la facultad.

Carta abierta al Rector de la Universidad de Chile

Hoy los estudiantes de distintas Facultades e Institutos de la Universidad de Chile nos manifestamos exigiendo una solución inmediata a los conflictos locales que nos aquejan, solución que debe generarse necesariamente mediante mecanismos democráticos, participativos y que involucren a toda la comunidad universitaria. Esto no debe responder a instancias aisladas, sino convertirse en la forma  general y permanente de construcción de la Universidad pública que queremos, teniendo además un correlato tanto a nivel local como transversal, es decir, generar una comunidad que termine con la lógica de feudos y defensas corporativas de cada Facultad e Instituto, desarrollando por fin la necesaria interrelación que hará de nuestra casa de estudios una institución al servicio de las grandes mayorías del país.

El diagnóstico es por todos conocido y compartido: nuestra Universidad, sometida a las dinámicas de la educación de mercado, desdibuja cada vez más su sentido público. Los problemas que hoy aquejan a los estudiantes de la Universidad de Chile son en gran medida problemas provocados por la precarización de la educación pública, los que sumados a la irresponsabilidad y déficit de gestión de autoridades locales nos colocan en situaciones críticas que se arrastran por largo tiempo y que no estamos dispuestos a tolerar.

En las últimas semanas, distintas Facultades e Institutos que han iniciado procesos de movilización local, comparten las profundas condiciones de precarización en sus unidades académicas, hecho que atenta de gran forma contra la dignidad y formación profesional de sus estudiantes, entre otros problemas.

Sin embargo, no sólo a partir de las condiciones precarias emana el descontento: hoy los estudiantes dejamos de manifiesto, con mucha fuerza, la necesidad de avanzar en materia de democratización. La escasa participación y real incidencia en procesos de innovación curricular y en la construcción de los proyectos educativos que cursan en las distintas unidades académicas, así como en la toma de decisiones en general, son sólo algunos de los casos que ejemplifican de manera concreta esta problemática.

Es así como hoy hacemos entrega de esta carta abierta, a fin de visibilizar las demandas y movilizaciones ya mencionadas, exigiendo que se tomen medidas al respecto, pues no hay espacio en que no se manifieste la precarización, falta de democracia e incluso segregación dentro de la Universidad de Chile. Junto con ello, llamamos a los miembros de la comunidad universitaria a hacerse parte activa de los procesos de toma de decisiones dentro de la Chile, movilizándose conjuntamente para exigir el derecho a incidir en ello.

Atentamente,

Centro de Estudiantes de Derecho - CED

Centro de Estudiantes de Geografía - CEG

Centro de Estudiantes de Diseño - CEDIS

Centro de Estudiantes de Arquitectura - CEARQ

Declaración pública del CONFECH sobre la ANIP - Mayo 2013

Durante  los  últimos  años,  la  organización  ANIP  (Asociación  Nacional  de  Investigadores  de  Posgrado)  hasostenido  conversaciones  con  diferentes  entidades,  incluyendo  el  CRUCH  y  CONICYT,  arrogándose  la representatividad

1.  Los  estudiantes  e   investigadores  de  postgrado  de  Chile  forman  parte  integrante  de  las  federaciones  de estudiantes,  con  sus  diferencias  y similitudes, y  de la  comunidad universitaria en  su conjunto. ANIP  es una corporación  de  derecho  privado  que  solamente  representa  a  sus  miembros.  No   puede  aceptarse  que organizaciones  privadas   interfieran  en la relación  entre  los estamentos universitarios,  ni  en la relación  de las universidades y las instituciones estatales.

2.  La  democracia  y  la  representatividad  son  requisitos  básicos   en  las   organizaciones  universitarias.  No podemos  aceptar  que   organizaciones  particulares,  sin  democracia   interna  y  sin  vínculo  alguno  con  las organizaciones  legítimas  del  postgrado  pretendan  imponer  sus  criterios  por  sobre  los  que   los  propios estudiantes e investigadores han definido.

3.  Las  federaciones  de  estudiantes  mantienen  como principio  transversal el respeto  a  las  decisiones  de las bases,  y  este  es  también  el  espíritu  con  que  las  organizaciones  de  postgrado  que  existen  en  las Universidades  de  Chile,  de   Concepción,  Austral  se  han  constituido  y  que  en  otras  Universidades  se  están constituyendo.  En  este  proceso   tienen  el  respaldo  pleno  de  las  federaciones,  quienes  mantienen  la representación  que  siempre  han  tenido  respecto  del  postgrado,  incorporando   a  su   quehacer  a  las organizaciones de postgrado en la forma que se defina en cada espacio.

4.  Llamamos  al  Consejo  de  Rectores,  a  CONICYT,  y   al  conjunto  de  instituciones  con  que  los  estudiantes de  pre  y  posgrado  nos  relacionamos  regularmente,  a  respetar  los  criterios  con  que  hemos  definido organizarnos  y  el  carácter  universal  de  las  federaciones  de  las  que  formamos  parte.  No  hay  otras instituciones   que  tengan  mérito  o  legitimidad  alguna   para   mediar  en  esta  relación  ni  para  asumir  como propia la voz del postgrado de las universidades de Chile.

CONFECH, Mayo 2013

*Vía @Pedro Mendez, consejero FECH por Ciencias

Resumen Pleno FECh 10/12

Pleno FECH 10/05

1.       Cuenta mesa

2.       Congreso Fech

Ingeniería propone y pide realizar una división territorial distinta en su espacio, en el sentido que tienen 13 centros de estudiantes según departamentos y no existe la cultura de las asambleas de campus. Se dividiría en 5 territorios, lo que aumentaría la convocatoria de discusión. Solicitan que cada territorio tenga su propio congresal. Propuesta que se acepta por parte del pleno de federación.

Filosofía realiza ocho propuestas. Que los congresales sean elegidos en relación de 1 por cada 100 votos. Estos tienen que ser mandatados por su asamblea y revocables. Tendrían voto independiente cada uno. Realizar una paralización coordinada de la universidad. El congreso debe tener un carácter refundacional. La comisión organizadora debe difundir las discusiones. El congreso debe concebirse como un hito movilizador, realizarlo en casa central e invitar gente del mundo social. En cuanto a los puntos de retorno, plantean que no debe ser el pleno el que tenga la facultad de detener el congreso.

No hay disensos en cuanto al quórum final por lo tanto se mantiene en un 40%.

Cambios a la metodología (consensos)

• ·         1 o 3 congresales por centro de estudiantes, exceptuando a ingeniería que serán 5.
• ·         40% de quórum presencial para la votación final.
• ·         Si la cantidad de disensos es muy alta, se realiza una votación extra sin quórum.
• ·         Fase de evaluación compuesta por el consejo de presidentes sin la mesa de federación.
• ·         El congreso debe estar enmarcado en un proceso de movilización.
• ·         Sumar a las discusiones locales a distinta organizaciones sociales, además invitarlos a las plenarias de congresales, y al hito de presentación.

Disensos de la metodología

·         Garantías de participación transversales o locales.

o   Transversal: mínimo de participación es 5%. Y en caso de no tener quórum se puede repetir la plenaria y el espacio puede decidir el pasar su síntesis por votación.

o   Local: cada espacio decide.

Votación:

Quórum: 83,9%

Inasistencias: 15,89%

Abstenciones: 11,97%

Transversal: 34,4%

Local: 37,4%

Por lo tanto se agrega a la metodología el que cada espacio decide sus garantías mínimas de participación.

3.       Perdida de beneficios

El ministerio plantea que siempre han existido tres requisitos para la renovación de las becas, que son la mantención del nivel socioeconómico, tener matricula vigente y cumplir con el avance académico y notas requeridos.

El plazo de apelación por las becas es hasta el 23 de mayo. Se pide que los compañeros al momento de apelar presenten los gastos específicos familiares como sustento de su apelación.

Se está realizando el catastro por parte de bienestar fech. Hasta ahora existe registro de alrededor de 300 compañeros con pérdida de beneficios. 

4.       Vocerías universidades privadas. 

Se pasa a votación del pleno el si los compañeros de las universidades privadas deben tener vocerías y en qué condiciones.

·         Deben tener vocerías o no. Si: 49,2% No: 4,06%

·         Cantidad de voceros: 1 vocero: 25,9% 2 voceros: 24,6%

·         Elegidos por todo el CONFECH o solo las privadas. Confech: 25,3% Privadas: 15,95%

Por lo tanto la postura de la FECH es que las universidades privadas tengan 1 vocero propio, el cual debe ser elegido por el CONFECH en su conjunto.

5.       Movilizaciones

Se abren las palabras a los distintos espacios. La síntesis en general es que se debe generar un vínculo entre todas las discusiones que despiertan interés actualmente en las asambleas. Hay quetransversalizar los problemas locales. Hay que profundizar las discusiones nacionales. La idea generalizada es potenciar la fecha del 21 de Mayo como hito de movilización. Hay que agitar antes del 21 y tomar desde esa fecha en adelante como una movilización más radical. Para planificar los próximos pasos de movilización y discusión se convoca a Consejo de Presidentes para el lunes a las 17.00 horas.

Agradecimeintos a Valentina P, consejera FECH por INAP.

Resumen Pleno FECH 10 de Mayo

1.       Cuenta mesa

2.       Congreso Fech

Ingeniería propone y pide realizar una división territorial distinta en su espacio, en el sentido que tienen 13 centros de estudiantes según departamentos y no existe la cultura de las asambleas de campus. Se dividiría en 5 territorios, lo que aumentaría la convocatoria de discusión. Solicitan que cada territorio tenga su propio congresal. Propuesta que se acepta por parte del pleno de federación.

Filosofía realiza ocho propuestas. Que los congresales sean elegidos en relación de 1 por cada 100 votos. Estos tienen que ser mandatados por su asamblea y revocables. Tendrían voto independiente cada uno. Realizar una paralización coordinada de la universidad. El congreso debe tener un carácter refundacional. La comisión organizadora debe difundir las discusiones. El congreso debe concebirse como un hito movilizador, realizarlo en casa central e invitar gente del mundo social. En cuanto a los puntos de retorno, plantean que no debe ser el pleno el que tenga la facultad de detener el congreso.

No hay disensos en cuanto al quórum final por lo tanto se mantiene en un 40%.

Cambios a la metodología (consensos)

• ·         1 o 3 congresales por centro de estudiantes, exceptuando a ingeniería que serán 5.
• ·         40% de quórum presencial para la votación final.
• ·         Si la cantidad de disensos es muy alta, se realiza una votación extra sin quórum.
• ·         Fase de evaluación compuesta por el consejo de presidentes sin la mesa de federación.
• ·         El congreso debe estar enmarcado en un proceso de movilización.
• ·         Sumar a las discusiones locales a distinta organizaciones sociales, además invitarlos a las plenarias de congresales, y al hito de presentación.

Disensos de la metodología

·         Garantías de participación transversales o locales.

o   Transversal: mínimo de participación es 5%. Y en caso de no tener quórum se puede repetir la plenaria y el espacio puede decidir el pasar su síntesis por votación.

o   Local: cada espacio decide.

Votación:

Quórum: 83,9%

Inasistencias: 15,89%

Abstenciones: 11,97%

Transversal: 34,4%

Local: 37,4%

Por lo tanto se agrega a la metodología el que cada espacio decide sus garantías mínimas de participación.

3.       Perdida de beneficios

El ministerio plantea que siempre han existido tres requisitos para la renovación de las becas, que son la mantención del nivel socioeconómico, tener matricula vigente y cumplir con el avance académico y notas requeridos.

El plazo de apelación por las becas es hasta el 23 de mayo. Se pide que los compañeros al momento de apelar presenten los gastos específicos familiares como sustento de su apelación.

Se está realizando el catastro por parte de bienestar fech. Hasta ahora existe registro de alrededor de 300 compañeros con pérdida de beneficios. 

4.       Vocerías universidades privadas. 

Se pasa a votación del pleno el si los compañeros de las universidades privadas deben tener vocerías y en qué condiciones.

·         Deben tener vocerías o no. Si: 49,2% No: 4,06%

·         Cantidad de voceros: 1 vocero: 25,9% 2 voceros: 24,6%

·         Elegidos por todo el CONFECH o solo las privadas. Confech: 25,3% Privadas: 15,95%

Por lo tanto la postura de la FECH es que las universidades privadas tengan 1 vocero propio, el cual debe ser elegido por el CONFECH en su conjunto.

5.       Movilizaciones

Se abren las palabras a los distintos espacios. La síntesis en general es que se debe generar un vínculo entre todas las discusiones que despiertan interés actualmente en las asambleas. Hay quetransversalizar los problemas locales. Hay que profundizar las discusiones nacionales. La idea generalizada es potenciar la fecha del 21 de Mayo como hito de movilización. Hay que agitar antes del 21 y tomar desde esa fecha en adelante como una movilización más radical. Para planificar los próximos pasos de movilización y discusión se convoca a Consejo de Presidentes para el lunes a las 17.00 horas.

Vía @Valentina Concejera